Mantan astronot NASA dan pilot uji coba Rocketplane John Herrington memiliki kendaraan pilihan canggih: sepeda. Herrington memulai perjalanan lintas alam untuk mempromosikan dan mendorong partisipasi siswa dalam sains, teknologi, teknik, dan matematika (STEM). Herrington, yang pernah putus sekolah di universitas yang terbang di luar angkasa pada tahun 2002 dalam misi STS-113, berharap dia dapat membantu membuat perbedaan dan dampak pada anak-anak dengan berbagi pengalamannya dan menyediakan kegiatan langsung berbasis web menggunakan keterampilan STEM untuk memecahkan masalah sambil mengikuti perjalanannya. Herrington juga ingin mendorong anak-anak untuk mengejar impian mereka dan mencari peluang menarik. "Generasi yang tumbuh di zaman program Apollo dan perjalanan ke bulan dimotivasi oleh kegembiraan ruang dan kemungkinan yang dibawa ke negara," kata Herrington. "Berbagai kemungkinan untuk mengeksplorasi yang tidak diketahui dan membuat penemuan baru masih ada, tetapi kita harus memotivasi siswa untuk belajar dan memiliki cara untuk menghubungkan apa yang mereka pelajari dengan apa yang mereka lakukan setiap hari."
Herrington memulai tur pantai-ke-pantai kemarin (13 Agustus) dari Cape Flattery di negara bagian Washington dan akan selesai di Cape Canaveral di Florida. Perjalanan ini diperkirakan akan memakan waktu tiga bulan, dan Herrington akan berhenti di sekolah-sekolah di sepanjang jalan untuk berbicara tentang "perjalanannya ke program luar angkasa, keajaiban terbang di luar angkasa dan kebutuhan siswa untuk menyadari potensi mereka yang ada di dalam," dia kata.
Siswa dapat masuk ke blog Herrington untuk pembaruan harian dan tantangan pemecahan masalah baru. Herrington, penduduk asli Amerika pertama di luar angkasa akan terutama berfokus pada siswa asli, berharap untuk menyalakan imajinasi dan motivasi. "Saya pernah menjadi siswa yang tidak termotivasi, mencari sesuatu yang memicu api saya," katanya. “Saya menemukannya sebagai pemanjat tebing pada kru survei, mempelajari aplikasi matematika dari sisi tebing. Pengalaman itu mengilhami saya untuk kembali ke sekolah dan pada akhirnya mengarahkan karier saya sebagai astronot. ”
Sebagai bagian dari awak pesawat ulang-alik Endeavour pada bulan November 2002, Herrington melakukan tiga wahana antariksa untuk membantu pembangunan Stasiun Luar Angkasa Internasional, melakukan penebangan di bawah 20 jam EVA. Dia meninggalkan NASA pada 2005 untuk bergabung dengan Rocketplane Global sebagai pilot uji. Dia meninggalkan Rocketplane pada Desember 2007 untuk mengejar peluang lain, yang jelas, termasuk bersepeda.
“Terkadang dibutuhkan seseorang di luar lingkaran teman dan keluarga normal kita untuk menyinari arah kita dan membantu kita,” lanjut Herrington. “Ketika saya memulai perjalanan dengan sepeda ini dan mencoba membuat pembelajaran menjadi praktis dan menyenangkan, saya berharap juga menunjukkan kepada siswa bahwa dibutuhkan komitmen dan upaya, baik mental dan fisik, untuk mencapai tujuan Anda.”
Berikut adalah topik yang akan difokuskan Herrington dalam upaya pendidikannya:
Ilmu:
Asupan kalori dan detak jantung sehubungan dengan kesehatan secara keseluruhan
Hidrasi, dehidrasi, hipotermia
Cuaca, kecepatan angin, kecepatan darat dan udara, gerakan relatif
Teknologi:
Komposisi sepeda dan berat / perbandingan dengan pesawat ulang-alik / stasiun
Perawatan dan perbaikan sepeda
Mendapatkan daya ke elektronik (mis. Baterai, solar)
Global Positioning System (GPS)
Teknologi kamera digital
Teknik:
Kecepatan dan torsi
Massa dan berat
Gesekan dan pengukuran
Matematika:
Matematika dasar
Penambahan dan pengurangan
Geometri, trigonometri dan fisika
Sumber Berita: Situs RocketTrek milik John Herrington
